写作项目管理中的黑人视角:从边缘到中心
编辑Staci M. Perryman-Clark和Collin Lamont Craig
本文集将写作计划管理(WPA)话语作为交叉的种族工作。在这个公共话语的历史时刻，当种族和种族主义逻辑不再被编码语言或隐晦的政治修辞所清洗时，贡献者提供了一些例子，说明WPA学者如何反击更大的文化修辞项目告知我们的制度实践的方式，被编码到行政议程中，并反映在项目目标和人际关系中。
编辑Staci M. Perryman-Clark和Collin Lamont Craig为有色人种保护区创造了一个空间，在非洲中心的框架内培养反种族主义的反应，并制定了对项目建设负责任的社会方法。这个框架也让有色人种的wpa与盟友建立关系，并为学生和教师创造环境，让他们能够想象出在学院内外，尤其是在写作项目中，对压迫和分裂的意识形态说出真相的修辞。
作者们不仅分享了种族主义微侵犯的经历，还分享了黑人教师协会和教师协会的成功，他们的工作代表了对有色人种学生的坚定承诺。他们共同努力，在该学科的白人盟友之间建立更牢固的联盟，最重要的是，为采取行动对抗和抵制种族主义的微观侵略制定具体、具体的模式。作为一个整体，这个合集的工作是将焦点从种族更广泛地转移到写作项目管理中的黑人视角。
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