从2020年7月22日开始
星期三下午4:00-5:30美国东部时间
对于老师们来说，夏天一直是反思已经结束的学年并为即将到来的新学年充电的黄金时间。现在，在经历了一个前所未有的、令人筋疲力尽的春天之后，教师们比以往任何时候都更需要这段宝贵的时间来理解已经发生的事情，为即将到来的事情做计划，并做我们最擅长的事情:不断学习如何成为更好的学生教育者。NCTE开云足球app下载官网最新版夏季沙盒是一个社区、游戏和实验的空间，旨在为不确定的未来提供新的教学理念——所有这些都基于在各级ELA教室中实施反种族主义教学法的深刻承诺。开云体育软件官网入口我们邀请NCTE成员开云足球app下载官网最新版加入我们为期四周的暑期探索，向创新的同事学习，并与志同道合的同行合作，将批判性媒体素养，文化反应文学和公民参与写作融入他们的实践中。
报名截止时间为美国东部时间7月10日下午5点，座位有限。已被录取的申请人将收到通知。
星期1
欧内斯特·莫雷尔是识字教育科伊尔教授，也是圣母大学识字教育中心的首任主任。他是美国教育研究协会的当选会员，也是美国全国英语教师委员会的前任主席。开云体育手机app网页在RHSU教育学者公共影响力排名中，欧内斯特每年都名列前200名大学教育学者EdWeek。他撰写了90篇文章和书籍章节，并出版了10本书。他的学术兴趣包括识字研究、英语教学的新方向、批判媒体教学法、青年流行文化和散居非洲人的文学。开云体育软件官网入口
妮可MIRRA是新泽西州立大学罗格斯分校教育研究生院城市教师教育的助理教授。她曾在纽约布鲁克林和加州洛杉矶教高中英语语言艺术。她的研究开云体育手机app网页探讨了批判性素养和公民参与与青年和教师在课堂、社区和数字学习环境中的交叉点。她的研究和教学议程的核心是致力开云体育手机app网页于尊重和扩大来自少数族裔社开云体育软件官网入口区的学生为公民生活带来的扫盲实践和语言资源。开云全站app官网下载除了…之外移情教育:识字学习和公民参与(师范学院出版社，2018)，她是《做青年参与性行动研究:与研究者、教育者和学生一起转变探究开云体育手机app网页(出版社,2015)。
星期2
特蕾西·弗洛雷斯她是德克萨斯大学奥斯汀分校语言和读写学的助理教授，她在K-5教师教育项目中教授语言艺术方法和社区文学。她曾是一名英语语言发展(ELD)和英语语言艺术(ELA)教师，在格伦代尔和亚利桑那州凤凰城的K-8学校与文化和语言多样化的学生，家庭和社区一起工作了八年。她的研究开云体育手机app网页重点是拉丁裔母亲和女儿的语言和扫盲实践，在文化和语言多样化的教室中对年轻作家的教学，以及家庭和社区扫盲。开云体育软件官网入口特雷西在开云体育手机app网页英语教学研究开云体育软件官网入口文学研究杂志，开云体育手机app网页青少年和成人读写能力杂志，双语研究期刊开云体育手机app网页,来自中间派的声音。
蒂安娜席尔瓦是纽约市ps59公立学校五年级的老师。她的教学开云体育软件官网入口经验涵盖小学高年级，并在南布朗克斯担任读写教练。Tiana的研究开云体育手机app网页重点是为所有学生共同构建和授权学习经验，并支持其他教师开发响应性和敏感性写作研讨会。2016年，蒂安娜被选为海涅曼研究员，专注于研究写作可以作为创造弹性和代理的工具的方式。开云体育手机app网页2017年，她被任命为纽约市第二区咨询委员会成员。与地区领导人一起，Tiana开发了工具来支持反偏见的雇用做法，并在地区内制定了保留策略。Tiana致力于学生、家庭、社区成员和教师的教育公平。
星期3
金伯利·n·帕克目前担任马萨诸塞州剑桥市Shady Hill学校教师培训中心助理主任，为职前教师做准备。他在公立学校、大学、研究生院等地执教了18年，在全国英语教师协会(NCTE)、新英格兰英语教师协会(NEATE)等多个委员会任职。开云足球app下载官网最新版作为海涅曼研究员(2016-2018)，金记录了她成功的工作，为有色人种学生跟踪她的ELA课堂。她继续研究黑人青年，尤其是黑人男孩的文化生活。她是# disruptttexts的联合创始人。你可以在推特上关注她@TchKimpossible。
茱莉亚·e·托雷斯教了十五年的语言艺术。目前，她是蒙特贝罗校区的教师图书管理员，为丹佛公立学校东北地区的五所学校提供服务。茱莉亚曾任AP英语语言文学教师，曾担任科罗拉多语言艺术教师副主席和地区NCTE附属机构主席开云足球app下载官网最新版科罗拉多语言艺术协会。作为一名致力于将教育作为一种自由实践的教师/活动家，她的实践基于赋予学生使用语言艺术来推动抵抗和积极的社会变革的工作。目前，茱莉亚是一名教师2018-20海涅曼研究员，重点关注城市学区中学生的图书馆、数字素养和阅读身份的形成。茱莉亚也是潮流开云足球app下载官网最新版NCTE常务副代表。与…合作教育者合作， Julia促进了关于反偏见/反种族主义教育，社会正义和语言艺术文化可持续教学法以及数字素养和图书馆的研讨会和专业对话。她在几个地方和国家委员会任职，促进教育公平和进步主义。
